Турнир знатоков
«Сказка, я тебя знаю»
Ведущий 1: (1 сл) Здравствуйте, мальчики и девочки! Мы рады видеть вас в «Книжном царстве – мудром государстве». Книги, как мудрые друзья, сопровождают нас в удивительный и прекрасный мир, рассказывают о земле и космосе, о жизни детей у нас в стране и за рубежом, знакомят с интересными людьми. А живут книги в своем царстве, которое называется «Библиотека»(2 сл).
Я книги выбираю с наслажденьем –
На полках, в тишине библиотек,
То радость вдруг охватит, то волненье,
Ведь книга каждая – как будто человек.
Одна — стара, мудра, зачитана до дыр,
В другой — все необычно, странно, ново.
Мне книги открывают целый мир,
За шагом шаг иду от слова к слову.
На Севере могу я побывать
И в тропиках — там, где растут бананы.
Какая радость — открывать, читать
Рассказы, сказки, повести, романы!
Могу узнать, что было век назад,
И что когда-нибудь, наверно, будет.
О многом книги людям говорят,
Во многом книги помогают людям.
Ведущий 2: Всем вам в детстве бабушки или мамы читали и рассказывали сказки, стихи, басни… А когда вы научились читать, вы уже делали это самостоятельно. И сейчас, на уроках литературы, вы продолжаете знакомиться с различными интересными произведениями.
Сегодня мы собрались, для того, чтобы весело и с пользой провести время. Предлагаю вам поучаствовать в интересной, необычной викторине, которая называется «Знатоки детской литературы».
Сейчас мы поделимся с вами на две команды «Сказочники» и «Читатели» (можно предложить придумать свои названия). Викторина состоит из 5 заданий, все они разные и очень интересные.
Итак, «Сказочники» занимают свои места с одной стороны, а «Читатели» с другой. Готовы? Тогда начинаем.
1. Задание — разминка «Сказочные Загадки».
Сейчас я буду по очереди зачитывать загадки о сказках. У вас будет 15 секунд на размышление, если первая команда не отвечает, право ответа передаётся второй команде. За правильный ответ вам будет выдаваться 1 жетончик, который начисляет 1 балл.
1. команда
1. Она Буратино учила писать,
И ключ золотой помогала искать.
Та девочка-кукла с большими глазами,
Как неба лазурного высь, волосами,
На милом лице — аккуратненький нос.
Как имя её? Отвечай на вопрос
(Мальвина. 3 сл.)
2. Есть на море-океане
Остров. Дуб на нём стоит.
А под дубом тем высоким
Кованый сундук зарыт.
В сундуке том – шустрый заяц,
В зайце – уточка сидит.
В ней – яйцо, в яйце – иголка,
Что злодея смерть хранит.
Кто же злой тот Чародей?
Тощий старичок …
(Кощей. 4 сл.)
3. Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне.
(Емеля. 5 сл.)
4. Скорей бы приблизился вечер,
И час долгожданный настал,
Чтоб мне в золоченой карете
Поехать на сказочный бал!
Никто во дворце не узнает
Откуда я, как я зовусь,
Но только лишь полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь.
(Золушка. 6 сл.)
5. Этот сказочный герой
С хвостиком, усатый,
В шляпе у него перо,
Сам весь полосатый,
Ходит он на двух ногах,
В ярко-красных сапогах.
(Кот в сапогах. 7 сл.)
Ведущий 1:
2. команда
1. Деревянного мальчишку,
Шалуна и хвастунишку
Знают все без исключений.
Он любитель приключений.
Легкомысленным бывает,
Но в беде не унывает.
И сеньора Карабаса
Обхитрить сумел не раз он.
Артемон, Пьеро, Мальвина Неразлучны с …
(Буратино. 8 сл.)
2. Оперением горя,
Вся сверкает, как заря,
А Иван-дурак ночами ее ловит для царя.
Он ей в хвост сумел вцепиться,
А зовут ее…
(Жар-птица. 9 сл.)
3. Знает утка, знает птица,
Где Кощея смерть таится.
Что же это за предмет?
Дай дружок скорей ответ.
(Иголка)
4. Ровно семь лепестков,
Нет пестрее цветков.
Оторвешь лепесток –
Полетит он на восток,
И на север, и на юг,
И вернется к нам он в круг.
Ты желанье загадай,
Исполненья ожидай.
Что же это за цветок?
Лютик? Ландыш? Огонек?
(Цветик-Семицветик. 10 сл.).
5. Летела стрела и попала в болото,
И в этом болоте поднял её кто-то.
Кто, распростившись с зелёною кожей,
Сделался мигом красивой, пригожей?
(Царевна-лягушка. 11 сл.)
Ведущий 2:
2. Задание «Ответь на вопрос».
А сейчас мы с вами ответим на сказочные вопросы и разбёремся, какие же ответы правильные.
Команда 1.
1. Во что превратилась Золушкина карета: в свеклу или кабачок?
(Тыква 12 сл.)
2. Как звали девочку, у которой волосы, цвета ясного неба?
(Мальвина)
3. Сколько пальцев на левой руке у Колобка?
(У Колобка нет рук 13 сл.)
5. Как звали мальчика, который жил в джунглях и дружил с животными?
(Маугли 14 сл.)
6. Сколько человек тянули репку?
(три 15 сл.)
7. Кем стал Иванушка, брат Аленушки?
(козленок 16 сл.)
8. Кому принадлежит фраза «Ну нет, это я не ем – что это такое: один пирог и восемь свечей. Лучше так – восемь пирогов… и одна свечка, а? (Карлсон 17 сл.)
Ведущий 1:
Команда 2.
1. Туфелька золушки золотая или серебренная? (Хрустальная 18 сл.)
2. Как звали девочку, которая получила свое прозвище благодаря головному убору? (Красная шапочка 19 сл.)
3. Сколько пальцев на правой ноге у Колобка? (у Колобка нет ног)
4. С кем дружил мальчик, по имени Малыш? (Карлсон)
5. Как звали мальчика, который жил в деревне и дружил с животными? (Дядя Федор 20 сл.)
6. В кого превращалась Василиса Премудрая? (лягушка)
7. Кому принадлежит фраза «Не садись на пенек, не ешь пирожок!» (Маша 21 сл.)
8. Кто пел песенку «Пусть мама услышит, пусть мама придет, пусть мама меня непременно найдет…» (мамонтёнок 22 сл.)
Ведущий 2:
3. Задание «Кто же это? Угадай!».
Я зачитываю описание персонажа, а вы стараетесь угадать, кого же я загадала. Слушайте внимательно:
Команда 1.
1. Это добродушный, наивный сладкоежка с «опилками в голове», который сочиняет песенки-шумелки и любит мёд. Он оптимист, верный друг поросёнка, постоянно попадающий в забавные приключения из-за своей любви к еде.
(Винни Пух 23 сл.)
2. Крошечный озорной человечек с большой головой, веснушками и рыжими волосами. Он известен своим ярким нарядом: голубая широкополая шляпа, оранжевая рубашка, зелёный галстук и канареечные брюки. Характеризуется хвастливостью, любопытством, смелостью и добротой, но из-за лени и нежелания учиться постоянно попадает в нелепые ситуации.
(Незнайка 24 сл.)
3. Младшая дочь морского царя, нежная и романтичная девушка с бледной, как лепесток розы, кожей, синими глазами и длинными волосами. Вместо ног у нее рыбий хвост. Она задумчива, мечтательна, обладает прекрасным голосом и самоотверженным характером, стремясь обрести бессмертную душу через любовь (Русалочка 25 сл.)
4. Это персонаж является Речной нечистью. Пожилой мужчина с рыбьим хвостом. Он обитает в пресноводных водоёмах: речках, озёрах и родниках. Его окружение — длинноволосые русалки и стайки рыбок. Этот отрицательный персонаж ловит людей: затягивает их на дно и уносит в свой дворец. Там хранятся дивные сокровища — сияющие жемчужины, серебро и золото.
(Водяной 26 сл.)
5. Это поучительная английская сказка о трех братьях. Ленивые братья построили домики из соломы и веток, которые легко разрушил волк. Только каменный дом одного предусмотрительного брата смог спасти всех братьев от хищника. Что же это за братья? (Три поросёнка 27 сл.)
Ведущий 1:
Команда 2.
1. Этот герой представляет собой пушистого зверька неизвестной породы с добрыми глазами, коричневой шерстью и светлым животиком. Отличительной особенностью его являются огромные круглые уши, каждое из которых размером с голову этого чудного существа. (Чебурашка 28 сл.)
2. Она высокая и стройная, невероятно красивая, но это холодная красота; ее взгляд неживой, а глаза похожи на льдинки; бледная и холодная кожа. Она не знает о любви и доброте, преданности, верности и дружбе. Мечтает заморозить весь мир, не оставив в нем тепла и доброты, и превратить его в свое ледяное царство. (Снежная Королева 29 сл.)
3. Главная героиня сказки братьев Гримм, юная принцесса, отличающаяся невероятной красотой, добротой и невинностью. Она известна своей бледной, как снег, кожей, черными, как смоль, волосами и алыми губами. Будучи кроткой и трудолюбивой, она вынуждена скрываться в лесу у гномов от завистливой мачехи-королевы. (Белоснежка 30 сл.)
4. Это знаменитая сказочная старушка-волшебница из русских сказок, живущая в глухом лесу в избушке на курьих ножках. У нее костяная нога, длинный нос, а летает она, сидя в ступе (большой чаше) и погоняя помелом (метлой). Она — хозяйка леса, понимает язык зверей, умеет колдовать, бывает как злой ведьмой, так и мудрой помощницей. (Баба-яга 31 сл.)
5. Озорной и часто вредный дух, который бывает домашним (живет за печкой) или болотным. Внешне её часто описывают как маленькую, скрюченную старушку, одетую в лохмотья, с длинными, зелёными волосами. (Кикимора 32 сл.)
Ведущий 2:
4. Задание «Путаница»
В названиях сказок которые я буду зачитывать — есть ошибки. Найдите их:
1. команда
1. «Петушок Ряба» – «Курочка Ряба». (сл.)
2. «Даша и медведь» – «Маша и медведь». (сл.)
3. «Волк и семеро ягнят» – «Волк и семеро козлят». (сл.)
4. «Утки-лебеди» – «Гуси-лебеди». (сл.)
Ведущий 1:
2. команда
5. «По рыбьему велению» – «По щучьему велению». (сл.)
6. «Царевна-индюшка» – «Царевна-Лягушка». (сл.)
7. «Иван-царевич и зелёный волк» – «Иван-царевич и серый волк». (сл.)
8. «Сестрица Алёнушка и братец Никитушка» – «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка». (сл.)
Ведущий 2:
5. Задание «Чьё словечко?»
По прочитанному отрывку нужно назвать имя героя, которому принадлежат слова:
1. команда
1. «Дело житейское! Спокойствие, только спокойствие!» ( Карлсон. А. Лингренд «Карлсон, который живёт на крыше») (сл.)
2. «Куда идём мы с Пятачком, большой-большой секрет!» (Вини-Пух. А Милн «Вини-Пух и все, все, все.») (сл.)
3. «Ребята, давайте жить дружно!» (Кот Леопольд) (сл.)
Ведущий 1:
2. команда
4. «Чего тебе надобно, старче?» (Золотая рыбка, А Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»)
5. «По щучьему веленью, по моему хотенью!..» ( Емеля, Сказка «По щучьему веленью, по моему хотению»)
6. «Я, почему вредный был? Потому что у меня велосипеда не было!» (Печкин,
Э Успенский «Трое из Простоквашино»)
Ведущий 2:
6. Заключительное задание «Блиц –конкурс»
И в завершение нашей викторины, предлагаю вам небольшое задание для всех участников без разделения на команды, чтобы отвлечься и немного передохнуть перед окончанием игры. Баллы за него не начисляются. Готовы друзья? Тогда начнём:
Звонкий, быстрый, веселый. (Ручей.)
Желтые, красные, осенние. (Листья.)
Холодный, белый, пушистый. (Снег.)
Бурый, косолапый, неуклюжий. (Медведь.)
Старательный, послушный, вежливый. (Ученик.)
Серый, зубастый, голодный. (Волк.)
Маленькая, серенькая, пугливая. (Мышка.)
Ветвистая, зеленая, колючая. (Ель.)
Новая, интересная, библиотечная. (Книга.)
Старый, кирпичный, 4 этажный. (Дом.)
Круглый, гладкий и пузатый. (Мяч.)
Быстрый, резвый зверек. (Белка.)
Высокий, горбатый. (Верблюд.)
Ведущий 1: Ребята, на этом наша игра-викторина подошла к концу.
Давайте подведем итоги. Посчитайте свои жетоны. Итак, сегодня выигрывает команда (…)! Молодцы, ребята! Все сегодня работали слаженно, обе команды отлично постарались.
Сказки учат нас быть умными и добрыми, честными и трудолюбивыми, дружными и смелыми. Они учат, как победить зло, ложь, коварство, никогда не терять веру в удачу, любить свою Родину и защищать тех, кто в этом нуждается. Выдуманный сказочный мир всегда несёт с собой мудрую мысль. Недаром говорят: «Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок».